三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。马院学子们，走出校园、扎根基层，将青春的热忱播撒在支教课堂。他们以知识为灯，照亮孩子们的求知之路；以热爱为帆，扬起教育理想的远航之旗。让我们一同走进他们的支教日常，感受他们在讲台上的成长与蜕变，见证教育微光的温暖力量。
23.3 陈锐
在东阿县实验小学的实习时光短暂而丰盈，这段扎根一线的教育实践，让我在历练中沉淀、在感悟中成长，收获颇丰、受益匪浅。
初登讲台时，我满是忐忑与期待，在指导老师悉心指导下，逐步熟悉教学流程、打磨教学设计，顺利完成角色转变。课堂上，我认真备课授课，结合学生特点灵活调整教学方式，用心引导学生互动思考；课下主动陪伴学生，关注他们的学习生活与情绪变化，真切感受孩童纯真，深刻领会为人师表的责任与担当。
实习中，身边优秀教师的言传身教，让我掌握了课堂管理、班级把控的技巧，更懂得耐心、细心与爱心是教育的基石。这段实习经历有效锤炼了我的教学能力，更坚定了我的教育初心。今后我将不断提升专业素养，怀揣热爱与责任，用心育人、笃行致远，坚守教育使命。
23.1赵桐
初踏实习岗位，我既满怀对教学的憧憬，又满心忐忑与不安。正所谓“为学之道，必本于思”，从书本理论走向一线真实课堂，于我而言是一场全新的成长考验。真正站上讲台，我才真切感受到理论与实践的差距，也清晰认清了自身的诸多不足。
起初我授课不够熟练，课堂节奏把控不佳，教学衔接略显生硬。但我始终踏实认真，在实践中积累经验，在反思中改进问题，不断提升教学能力。我所带班级学生性格内敛，课堂主动发言者较少。我不急不躁，以温和态度耐心引导、多多鼓励，灵活调整教学方式，营造轻松课堂氛围，鼓励学生大胆表达、主动思考。
实习仍在继续，我将持续学习、弥补不足，以更从容的姿态深耕课堂，用真心与耐心陪伴学生，在教学路上与学生共同成长。
23.2 房誉民
这段实习支教时光，是我从校园走向社会的重要成长课，更是一段满是温暖与收获的难忘旅程。
初登讲台，望着孩子们清澈明亮的眼眸，我满心紧张与忐忑。从反复打磨教案、模拟试讲，到课堂上灵活调整教学节奏，从细心辅导学生、耐心倾听他们的点滴心事，我渐渐褪去青涩懵懂，慢慢找准了作为教师的节奏与底气。
这里的孩子们纯真热忱、求知欲满满，会用稚嫩的方式传递善意，也治愈了我备课的疲惫与偶尔的迷茫。我也深深明白，支教从不是单向的知识灌输，而是以真心换真心，用陪伴守护成长，更是一份沉甸甸的育人责任。
这段经历是一场双向的奔赴与成长，在陪伴学生进步的同时，我也收获了耐心与担当，沉淀了自我心性。它成为我心底珍贵的成长印记，也让我更加坚定了投身教育、以爱育人的初心。
（审核 宋梅）
